Thông tin về dự thảo chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp và hỗ trợ thu hút đối với nhà giáo đang thu hút sự quan tâm lớn trong ngành giáo dục. Dự thảo này đã được nhiều cơ sở giáo dục đăng tải và đang được xem xét để triển khai thực hiện.
Theo dự thảo, nhà giáo sẽ được bổ nhiệm chức danh và xếp lương tương ứng với hệ số lương đặc thù. Hệ số lương đặc thù này sẽ áp dụng cho các chức danh khác nhau và có các mức từ 1,1 đến 1,6. Công thức tính tiền lương sẽ được áp dụng như sau: Lương = (Hệ số lương x Mức lương cơ sở) + Phụ cấp.
Nhiều nhà giáo đã bày tỏ sự vui mừng khi tiếp cận thông tin về dự thảo này. Cô Bùi Thị Dung, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Pơ Lang, cho rằng dự thảo này là một bước tiến quan trọng, thể hiện sự quan tâm của Nhà nước và ngành giáo dục đối với đội ngũ giáo viên. Dự thảo mới bổ sung hệ số lương đặc thù cho nhà giáo, giúp tiền lương tăng lên rõ rệt, phù hợp với tinh thần chỉ đạo ‘nhà giáo được xếp lương cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp’.
Thầy Nguyễn Ánh, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Chu Văn An, cũng đồng tình với quan điểm này. Ông cho rằng việc bổ sung hệ số lương đặc thù cho đội ngũ giáo viên là một chính sách có tác động rõ rệt đến đời sống của nhà giáo. Mức lương của giáo viên ở nhiều cấp học sẽ tăng đáng kể so với trước đây.
Tuy nhiên, không phải tất cả các giáo viên đều có quan điểm giống nhau. Cô Trần Thị Thuỷ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Cư M’lan, bày tỏ băn khoăn về cách sắp xếp hệ số lương đặc thù giữa giáo viên đã và chưa đạt chuẩn. Cần có cơ chế ràng buộc và khuyến khích rõ ràng hơn để đảm bảo công bằng và tạo động lực thúc đẩy đội ngũ giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn.
Dù vậy, các giáo viên đều nhìn nhận rằng việc áp dụng hệ số lương đặc thù là chủ trương đúng, mang lại lợi ích thiết thực cho giáo viên. Việc tăng thu nhập thông qua cơ chế hệ số lương đặc thù là một bước tiến đáng ghi nhận, mang tính động viên và khích lệ đội ngũ tiếp tục phấn đấu vì sự nghiệp giáo dục.
vietnambiz.vn cũng đưa tin về dự thảo này và các phản hồi từ phía giáo viên.