Trường THPT Lê Quý Đôn, tỉnh Đắk Lắk, vừa công bố danh sách trúng tuyển đợt 2 Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026. Một thí sinh đã gây chú ý khi vỡ òa hạnh phúc trước sân trường khi biết mình trúng tuyển vào ngôi trường mơ ước.

Em Đoàn Anh Đức, sinh năm 2009, từ buôn Dhă Prông, phường Buôn Ma Thuột, đã đạt tổng điểm 16,25, bao gồm Toán 6,75 điểm, Ngữ văn 6,25 điểm và Tiếng Anh 3,25 điểm. Anh Đức chia sẻ, chị gái của em từng học tại trường và thường kể về những trải nghiệm tuyệt vời tại đây, từ việc thầy cô dạy hay, vui tính, đến môi trường học tập thân thiện.

Em quyết tâm thi vào trường và cảm thấy hạnh phúc khi đạt được ước mơ của mình. “Tôi đã rất mong chờ và hồi hộp khi chờ đợi kết quả. Khi biết mình trúng tuyển, tôi đã vỡ òa trong hạnh phúc. Đây là thành quả của sự nỗ lực và cố gắng trong thời gian vừa qua”, Anh Đức bày tỏ.

Trường THPT Lê Quý Đôn có điểm chuẩn cao nhất tỉnh, với nguyện vọng 1 là 19,5 điểm và nguyện vọng 2 lên tới 21,5 điểm. Tuy nhiên, trong đợt tuyển sinh đầu tiên, một số thí sinh đã chọn học tại Trường THPT chuyên Nguyễn Du hoặc các trường tư thục. Do đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk đã cho phép tuyển bổ sung đợt 2 với điểm chuẩn thấp hơn.

Việc hạ điểm chuẩn trong đợt 2 này đã tạo cơ hội cho nhiều thí sinh có thể trúng tuyển vào trường. Anh Đức cho biết, em hy vọng sẽ tiếp tục cố gắng và phấn đấu để trở thành học sinh xuất sắc của trường.

Với việc trúng tuyển vào Trường THPT Lê Quý Đôn, Anh Đức đã thực hiện được ước mơ của mình. Hy vọng rằng, em sẽ tiếp tục phát huy tốt năng lực và đạt được nhiều thành tích trong quá trình học tập tại trường.

Trường THPT Lê Quý Đôn, TP.HCM, dự kiến tổ chức đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật dành cho học sinh lớp 10. Sự kiện này sẽ diễn ra vào sáng ngày 31-7 tại trường THPT Lê Quý Đôn. Có 66 học sinh đã đăng ký học tổ hợp có môn mỹ thuật sẽ tham gia vào bài đánh giá năng lực này.

Mục tiêu của hoạt động này là phân loại theo định hướng nghề nghiệp, đồng thời đánh giá năng khiếu thẩm mỹ, khả năng cảm thụ không gian và bố cục tạo hình của học sinh. Qua đó, nhà trường mong muốn giúp học sinh nhận diện rõ thế mạnh và sở thích trong lĩnh vực mỹ thuật, tạo nền tảng định hướng nghề nghiệp tương lai phù hợp như thiết kế, kiến trúc, mỹ thuật ứng dụng.

Bài đánh giá năng lực bao gồm ba phần: bảng câu hỏi trắc nghiệm trên Google Form nhằm tìm hiểu sở thích nghệ thuật và định hướng nghề nghiệp; học sinh thực hiện một bài vẽ tĩnh vật đơn giản bằng bút chì trên giấy khổ A3; và hoạt động giao lưu cùng câu lạc bộ Mĩ thuật của trường.

Theo Hiệu trưởng Bùi Minh Tâm, bài khảo sát không mang tính thi tuyển và không dùng để loại học sinh. Tất cả 66 học sinh đăng ký môn mỹ thuật đều được tiếp nhận. Dựa trên kết quả khảo sát, trường sẽ tổ chức các lớp học linh hoạt theo nhóm năng lực nếu có nhu cầu.

Thông qua hoạt động này, trường hy vọng sẽ giúp học sinh có cơ hội khám phá năng lực và sở thích của mình trong lĩnh vực mỹ thuật. Đồng thời, nhà trường cũng mong muốn tạo điều kiện để học sinh có thể định hướng nghề nghiệp phù hợp với khả năng và đam mê của mình.